2014年度铜山区推进“学讲计划”优秀论文评获奖名单公示

2015年01月06日 00:00  点击:[]

编号

论文题目

作者

单位

奖级

14001

初中语文课堂教学中推行学讲方式的实践

贺广军

张集镇中心中学

1

14002

浅谈学讲计划在初中英语教学中的具体实施

武传虎

郑集镇中心中学

1

14003

“学讲计划”进行时

徐德河

郑集镇中心中学

1

14004

学讲教学方式下如何把学生推演为课堂的主角

周广

伊庄镇中心中学

1

14005

学讲计划实施过程中的几点困惑及预设策略

董祥云

汉王镇中心中学

1

14006

利用“学讲计划”理念,激发初中生美术学习潜能

赵伟伟

清华中学

1

14007

学讲方式,让思维的火花在自学质疑中迸溅

沈虹

清华中学

1

14008

《史记》教学之我见

蒋露

郑集高级中学城区校区

1

14009

学讲方式下的“三环四步”课堂案例分析

张贻利

三堡镇中心中学

1

14010

放手,数学课堂更精彩

端德强

马坡镇中心中学

1

14011

学生为主体:“学讲计划”的基本精神取向

杜艾芳

铜山中等专业学校

1

14012

中职数学信息资源的共享运用探析

李巧玲

铜山中等专业学校

1

14013

课堂展示,且行且思----源于《学讲方式》的思考

朱成立

铜山中学

1

14014

语文课堂教学,我们关注了什么?

王艳

大许实验小学

1

14015

文火慢炖 PK 高压锅—对学讲方式的点滴思考

张秀红

大许实验小学

1

14016

践行学讲计划 提高课堂效率

马传侠

大许实验小学

1

14017

巧拨妙点自主飞翔

张彩荣

房村镇中心小学

1

14018

培养执行力:让每个孩子都“会学”

潘慈奎

房村镇新庄小学

1

14019

例谈实施"学讲计划"建构高效课堂

丁庆芝

郑集实验小学

1

14020

我的学讲课堂

耿广东

郑集实验小学

1

14021

小组合作学习实效性的思考

赵刚

郑集实验小学

1

14022

加强学困生“学情分析”方法漫谈

杨雪茹

刘集实验小学

1

14023

因“开放”而“丰盈

朱玉红

张集实验小学

1

14024

“学讲”:学困生的一线曙光

贺卫

张集实验小学

1

14025

喧嚣背后的思考

苏劲松

张集镇魏集实验小学

1

14026

让“学讲计划”为我们的学生喝彩

魏灵敏

张集镇魏集实验小学

1

14027

浅谈教师在实施学讲计划中的主导作用

郑淑芹

利国实验小学

1

14028

在反思中改变,在改变中成长

王培

马坡镇中心小学

1

14029

牵手微课,打造学讲课堂下的高效课堂

吴恋

单集镇实验小学

1

14030

“学讲”课堂实现“有效学讲”

李荣侠 李洪刚

单集镇寿山小学

1

14031

多元展示方式展现学讲课堂的活力

詹玉波

单集镇新河小学

1

14032

数学课上如何让学生“讲出来”

顾艳丽

单集镇黄集小学

1

14033

学讲方式下学生课堂研讨中价值取向的引导

万孝奎

何桥镇中心小学

1

14034

数学课堂如何培养学生“讲出来”的能力

庄金菊

大彭镇马林小学

1

14035

谈“学讲计划”下的小学英语课前预习

豆金娥

大彭镇马林小学

1

14036

朗读教学可以“放一放”

王艳丽

柳新镇苏家小学

1

14037

营造“动感”的成语课堂

耿淑梅

汉王实验小学

1

14038

浅谈学讲方式下语文老师的作为

宋献花

汉王镇北望小学

1

14039

课堂“留白”--此时无声胜有声

胡亮

柳泉镇后象小学

1

14040

学讲课堂中小组合作的艺术

王抗抗

柳泉镇实验小学

1

14041

静观“学讲计划”

李明明

铜山区实验小学

1

14042

于花丛中觅幽径

吴婷

铜山区实验小学

1

14043

学前调查:“以学定教”的有效支点

朱爱玲

铜山区实验小学

1

14044

揭开“学讲”面纱,审视“三忌三要”

万云峰

棠张实验小学

1

14045

落实学讲计划培养合作意识

徐金芝

棠张实验小学

1

14046

践行“学讲”放飞孩子坚韧的翅膀

陈晓景

棠张镇七圣小学

1

14047

浅议“学讲”中的质疑

王海燕

伊庄镇实验小学

1

14048

秉持中庸思路 平衡学讲维度

路伟

伊庄镇实验小学

1

14049

信息技术课中的“学讲”

张平

何桥镇中心中学

2

14050

由“我们讲,要老师干什么”说开去

耿海洋

张集镇中心中学

2

14051

学讲方式在中学语文教学中的应用

齐程

铜北润杰中学

2

14052

浅谈学讲方式下初中英语阅读课导学案的设计

周晓松

杨屯中学

2

14053

浅谈“学讲”在地理课堂中的实施

刘曼

郑集镇中心中学

2

14054

追求另一种可能 ——对学讲方式的理性思考

黄义

汉王镇中心中学

2

14055

由“学讲计划”浅谈教学评价

李德军

汉王镇中心中学

2

14056

践行“学讲计划”,实现课堂教“微创新”

朱忠静

汉王镇中心中学

2

14057

如何将学讲方式有效用到文言文教学中

戚晓玮

清华中学

2

14058

浅谈学讲方式在初中语文教学中的运用

梁志丹

黄集镇中心中学

2

14059

学讲,演绎作文别样的风景

钟明明

三堡镇中心中学

2

14060

学讲方式新课堂教师要有“三手”

卢翠兰

三堡镇中心中学

2

14061

课改初级阶段教学一线存在的几个问题

郭明媚

马坡镇中心中学

2

14062

浅析“学讲计划”中教师的“让一步”

徐永红

郭集中学

2

14063

探究“学讲”教学六环节的应用

盛铁英

大许实验小学

2

14064

学讲计划:想说爱你不容易

邵英

大许实验小学

2

14065

科幻作文教学中学讲计划的践行

刘英

房村镇中心小学

2

14066

让学生具有老师"范儿"

王莹

郑集实验小学

2

14067

小组合作快乐复习

杨峰

郑集实验小学

2

14068

落实“学讲计划”,促使课堂高效

薛春联

茅村实验小学

2

14069

课堂因“好问题”而精彩

张娟

茅村实验小学

2

14070

品味优雅文本语言享受快乐情感课堂

赵颖

刘集实验小学

2

14071

学讲方式下的语文课堂教学之我见

蔡后美

黄集实验小学

2

14072

浅谈学讲计划下小学英语课堂教学模式

张红

黄集镇左庄小学

2

14073

小学信息技术课堂如何让学生“学进去”

权慧

黄集镇运城小学

2

14074

将学习主动权还给学生

李敏

黄集镇陈楼小学

2

14075

在品德教学中试行“学讲计划”心得

钱啸

黄集镇陈楼小学

2

14076

“学讲”中语文课堂教学有效性诊断的反思

周颖

张集实验小学

2

14077

多元评价在写字教学中的运用

王伟

张集实验小学

2

14078

“学讲”对话:让阅读教学向高效漫溯

李芳

张集实验小学

2

14079

在自主活动中享受音乐的快乐

刘尧丽

张集镇魏集实验小学

2

14080

浅谈“学讲计划”对学生产生的心理作用

闫静

利国实验小学

2

14081

学讲计划让语文课堂发生了蜕变

许月玲

利国镇马山小学

2

14082

不要害怕改变

徐国淦

马坡镇中心小学

2

14083

打造小学语文“学讲”课堂的几点思考

袁廷顺

马坡镇中心小学

2

14084

几个让步,让教学更出彩

龚金玲

单集镇黄集小学

2

14085

巧用“五步”曲识字更有效

王敏

单集镇黄集小学

2

14086

低年级“学讲计划”课堂教学浅谈

李颖

何桥镇中心小学

2

14087

让“学讲课堂”在“和雅教育”中绽放

朱孝芝

何桥镇中心小学

2

14088

借学讲之阳光,让学困生也灿烂

王金芝

何桥镇庄里寨小学

2

14089

落实“学讲计划”,重视小组合作

郝新海

大彭实验小学

2

14090

让合作学习走进小学美术课堂

胡三永

大彭镇雁群小学

2

14091

放手一点,精彩无限

王稳

大彭实验小学

2

14092

一节数学糖果引起的思考

刘云艳

大彭镇马林小学

2

14093

孩子,我们慢慢来

徐红

柳新镇苏家小学

2

14094

让游离者回归到“家”

陈东

柳新镇苏家小学

2

14095

数学课堂上“学讲计划”有效教学例谈

张彭彭

柳新实验小学

2

14096

小学语文教学中合作学习初探

韩明月

柳新镇新桥实验小学

2

14097

延伸教材有益拓展,支持学生主动探究

李晓建

汉王实验小学

2

14098

“学讲”背景下质疑“学”的冷思考

陈立强

汉王镇北望小学

2

14099

小学体育课教学策略的研究

吴寒

柳泉镇后象小学

2

14100

改变教学理念提高语文课堂效率

陈妍

柳泉镇实验小学

2

14101

学讲计划——从教师学会倾听开始

李春梅

铜山区实验小学

2

14102

“学讲计划”在作文教学中的渗透

王晓昀

铜山区实验小学

2

14103

乐学 会学 想学

方鹏

铜山区实验小学

2

14104

诗意语言,开启绿色数学课堂的金钥匙

马芳

铜山区实验小学

2

14105

小谈我的“学讲”尝试

冯敏

吕梁学校

2

14106

“学讲”数学课的微改变

董芳

棠张实验小学

2

14107

“学讲计划”理论指导下的语文教学

朱信忠

棠张镇河东小学

2

14108

让言语和对爱的认识同构共生

沈红英

伊庄镇实验小学

2

14109

牵一发而动全身——让词语教学涌动生命的活力

孙艳

伊庄镇实验小学

2

14110

体育“导学单"的设计——以篮球运球为例

朱浩

何桥镇中心中学

3

14111

美术“透视原理”教与学的优化策略

惠自余

何桥镇中心中学

3

14112

实施学讲方式教学进行英语词语教学改革

李雪娥

张集镇中心中学

3

14113

学讲方式在中学生物教学中的应用

王晶

铜北润杰中学

3

14114

给一个支点,让学生学会独立行走

拾克敏

杨屯中学

3

14115

初中英语单元TASK课型“学讲五步”导学案设计例析

李海

杨屯中学

3

14116

由学生变化谈小组合作学习

张艳

杨屯中学

3

14117

学讲实践之展示环节

李红君

杨屯中学

3

14118

浅析英语教学中参与、探究、合作学习

吴雪景

郑集镇中心中学

3

14119

作文课改的新体验

单彩云

郑集镇中心中学

3

14120

学讲方式中学生与教师角色的定位

张英

伊庄镇中心中学

3

14121

精心设计学习指导,指导学生“学进去”

杨莉

汉王镇中心中学

3

14122

也谈学讲方式中的自主学习

翟广雷

汉王镇中心中学

3

14123

浅谈“学讲计划”实施中的“讲出来”

朱茹

汉王镇中心中学

3

14124

在公差测量技术课程教学中实施“学讲计划”的感受

李培英

铜山中等专业学校

3

14125

初中思想品德课践行学讲方式之我见

王雪玲

清华中学

3

14126

以学生为主体 走向学生发展——图案之美教学设计与反思

李海燕

清华中学

3

14127

合作、探究型的体育课中学生充满激情

卜凡永

清华中学

3

14128

美术课中尽显“学讲”精神

李岩

清华中学

3

14129

浅谈学讲方式的实践

盛科利

单集镇中心中学

3

14130

学讲方式下历史导学案的使用时间小谈

邹文敏

吕梁学校

3

14131

高中数学教学中“探究式学案”的设计与运用

张龙

夹河中学

3

14132

学讲方式下“教”与“学”的统一

周忠亚

夹河中学

3

14133

浅谈学讲方式下语文作文教学的具体实施

周洪涛

三堡镇中心中学

3

14134

思品“学讲”课堂中教师如何突破重难点

王莉华

三堡镇中心中学

3

14135

英语Reading课型中的学讲方式困境

滕丽

三堡镇中心中学

3

14136

我对学讲方式的体会与收获

韩明振

棠张中学

3

14137

谈英语教学中学生“讲出来”的能力的培养与提高

马海建

刘集镇中心中学

3

14138

培养数学阅读能力,促进“学讲”

姚焕芝

大许实验小学

3

14139

当“学讲”风潮吹来

张媛媛

大许镇大吴小学

3

14140

如何让学习真正发生

董艳

房村镇中心小学

3

14141

如何在二年级数学教学中提高小组讨论的效果

杨永久

房村镇新庄小学

3

14142

浅谈“学讲”在低年级语文教学中的操作

郭春艳

房村镇郭集小学

3

14143

数学课堂学生悠然“学讲”自得

白雅静

房村镇郭集小学

3

14144

“学讲计划”之我行

刘伟

房村镇郭集小学

3

14145

激发兴趣 轻松落实学讲

汪冰

房村镇新庄小学

3

14146

做个“懒”老师

宋佳

房村镇新庄小学

3

14147

浅谈"学讲计划"

郝云云

郑集实验小学

3

14148

由"学会"向"会学"转变

李艳红

郑集实验小学

3

14149

“学讲计划”中的加减法

杨峰

郑集实验小学

3

14150

学讲计划下体育教师考核与学生考核

孙飞

郑集实验小学

3

14151

谈谈怎样推进"学讲计划"

郭召义

郑集实验小学

3

14152

浅谈学讲方式下“慕课”的实践教学

张丽娜

茅村实验小学

3

14153

让“学讲”之花在体育教学中绽放

张慧

茅村实验小学

3

14154

学进去“动”起来

孙秀玲

刘集镇李庄小学

3

14155

基于“学讲计划”的语文教学思考

常猛

黄集实验小学

3

14156

“学讲”课的结束同样精彩

胡鹏

黄集实验小学

3

14157

学讲方式下小学英语大班额教学的实施策略

朱娜

黄集实验小学

3

14158

学讲方式在小学美术教学中的尝试与思考

魏会

黄集实验小学

3

14159

浅谈“学讲计划”指导下体育课堂的构建

杜明来

黄集镇左庄小学

3

14160

低年级运用“学讲计划”分段进行完整教学

李彬

黄集镇运城小学

3

14161

让我们学会等待

徐漫漫

黄集镇小合子小学

3

14162

学讲方式下指导学生学习总分写作方法的最佳路径

孙艳华

黄集镇小合子小学

3

14163

浅谈“学讲计划”下的语文教学

刘德华

黄集镇陈楼小学

3

14164

“讲出来”的再思考

闫广军

黄集镇陈楼小学

3

14165

走进去才有你的位置

李瑞秋

黄集镇陈楼小学

3

14166

老师让一步,学生进一步

沙莉

黄集镇陈楼小学

3

14167

对“学讲计划”下数学小组合作的几点思考

余媛

黄集镇陈楼小学

3

14168

学讲方式下小学作文教学的策略

琚中元

黄集镇神洼小学

3

14169

在快乐的天空中翱翔

李莉

张集实验小学

3

14170

“问”之艺术——浅谈语文课堂有效主问题的设计

李雪

张集镇魏集实验小学

3

14171

付出,是一种无意识的播种

权燕华

利国镇吴庄小学

3

14172

注重五种方法,提高识字能力

权勤志

利国镇吴庄小学

3

14173

从叶圣陶语文教学思想中探究“学讲计划”的理论根源

池慧

利国实验小学

3

14174

真生活写出真生活

王培新

利国镇马山小学

3

14175

“学讲”在科学课堂中的落实

厉洪珍

利国镇厉湾小学

3

14176

让快乐充满语文课堂

王成

利国镇厉湾小学

3

14177

浅谈推进“学讲”课堂的助力点

占小影

单集镇实验小学

3

14178

给孩子一把开箱的钥匙

庄莉

单集镇八湖小学

3

14179

“学讲计划”课堂中教学方法的有效选择

周计成

单集镇临阵头小学

3

14180

落实“学讲计划”,展现独有魅力

张淑芹

何桥镇袁寨小学

3

14181

知识自得方为贵

郭翠荣

何桥镇赵庄小学

3

14182

培养学生主动学习习惯推进学讲方式

刘锋

何桥镇肖庄小学

3

14183

“学讲计划”之信息技术课的应用

吴艳

何桥镇庄里寨小学

3

14184

如何挤掉“学讲”课堂中的“水分”

张盈盈

大彭镇东风小学

3

14185

做一个“懒惰”的科学教师

王兴林

大彭实验小学

3

14186

精心、精巧、精妙

刘海峰

大彭镇程庄小学

3

14187

学讲方式下的语文课堂教学

丁养娣

大彭镇程庄小学

3

14188

实施学讲计划提高课堂效率

薛奎武

大彭镇东风小学

3

14189

“我也得优★啦”

胡贺

大彭镇程庄小学

3

14190

给学生留足自主学习的自由空间

朱贵英

大彭镇东风小学

3

14191

“学讲计划”与语文教学

刘倩

大彭镇张井小学

3

14192

“学讲计划”随笔

董艳春

大彭镇张井小学

3

14193

真正夯实学生主人翁地位

李梅

柳新实验小学

3

14194

为学生插上自由翱翔的翅膀

滕小艳

柳新实验小学

3

14195

关于学习“学讲计划”的几点思考

杨梅

柳新实验小学

3

14196

基于学讲方式的小学语文写字教学探讨

徐影

汉王实验小学

3

14197

“会学”、“会讲”就是高效课堂

梁静

汉王镇北望小学

3

14198

学讲方式下小学信息技术课堂教学小组合作学习浅谈

刘晶晶

柳泉镇铙山小学

3

14199

运用“学讲”理念 打造生态课堂

汤兴

柳泉镇后象小学

3

14200

得法于课内,得益于课外

董艳红

铜山区实验小学

3

14201

让孩子们真正“学”“讲”起来

赵丽娜

铜山区实验小学

3

14202

学讲方式下美术课堂学生自主学习能力的培养

秦媛媛

铜山区实验小学

3

14203

学讲方式在音乐课中的实施探究

宗丽丽

铜山区实验小学

3

14204

扩展解题思路培养学生的思维能力

蔣春雷

铜山区实验小学

3

14205

从秘密花园视角再谈“学讲”生态课堂之小组复习策略

赵小侠

吕梁学校

3

14206

“五步法”演绎新式语文

陈丹丹

棠张实验小学

3

14207

与“学讲计划”一路同行

李银凤

棠张实验小学

3

14208

“学讲”兼行,师生共赢

李芹

棠张实验小学

3

14209

自主合作绘声绘色

吴春艳

伊庄镇实验小学

3

14210

指导低年级学生进行童话写作的尝试

李娟

伊庄镇实验小学

3

14211

我教“神舟号”教学案例

李秀云

伊庄镇实验小学

3

14212

谈怎样培养学生“自主学习”

陈桂芝

伊庄镇实验小学

3

14213

由浅入深抓准教活

张玉

伊庄镇牛楼小学

3

14214

浅谈“教学做合一”和“有效课堂”

丁海玲

伊庄镇实验小学

3

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